ES EN
Síguenos en Facebook Síguenos en Twitter Síguenos en Linkedin
1 de Diciembre de 2017 - educación, Entrevistas

Valentí Martínez: "AVINENT tiene la capacidad de desarrollar tecnologías digitales para reemplazar procesos convencionales, y en el momento que se hace la innovación se explica en el aula"

Avinent Implant System

Avinent Implant System

Avinent Implant System comprometido con la transmisión de conocimiento entorno al sector tecnológico de la salud, odontología, innovación, estudios científicos, casos clínicos y en general toda aquella información relevante para la comunidad.

Valentí Martínez: "AVINENT tiene la capacidad de desarrollar tecnologías digitales para reemplazar procesos convencionales, y en el momento que se hace la innovación se explica en el aula"

Entrevistamos Valentí Martínez, Director General de la Fundación Universitaria del Bages, para analizar la relación entre la FUB y AVINENT, que hace dos años firmaron un convenio de colaboración para garantizar la calidad y el éxito del Ciclo Formativo de Grado Superior de técnico en Prótesis Dentales. Doctor en Psicología por la UAO y Diplomado en Enfermería, también es vocal consultor de la Cámara de Comercio de Manresa y miembro del Patronato de la Fundación Althaia. A nivel académico, a parte de la FUB, también es Profesor asociado a IL3 de la UB, de la UVic-UCC y de la UAB.

La Fundación Universitaria del Bages y AVINENT se unieron para garantizar una formación innovadora en el CFGS de Técnico en Prótesis Dentales. ¿Qué valoración haces?

Desde la Fundación Universitaria del Bages (FUB) y el campus Manresa de la Universitat de Vic (UVic-UCC) hacemos una extraordinaria valoración de los dos primeros años del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico en Prótesis Dentales. Trabajar junto a una empresa de las características de AVINENT ofrece a nuestros alumnos una formación innovadora y adaptada a las demandas actuales del sector. Desde el curso 2015-2016 la colaboración con AVINENT favorece la adquisición de competencias y la preparación del alumnado para el ejercicio de la actividad profesional, facilita el acceso laboral y fomenta la capacidad de emprendimiento. La valoración sólo puede ser positiva.

Se trata del único ciclo formativo de esta especialidad que se imparte en Cataluña con la metodología de la formación dual. ¿Qué os llevó a apostar por esta modalidad?

Efectivamente, el Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico en Prótesis Dentales del Campus Profesional UManresa se imparte en formación dual. La formación en alternancia y dual combina el aprendizaje en una empresa con la formación académica, lo que aumenta la colaboración entre los centros de formación profesional y las empresas durante el proceso formativo de los alumnos. Así pues, la formación de los estudiantes se plantea como un itinerario dirigido a la preparación de profesionales de la salud con competencias complementarias ligadas al emprendimiento, la innovación y la internacionalización. La estancia en la empresa se divide en dos fases. En la primera, que tiene lugar durante el primer curso, el alumno se incorpora para realizar unas prácticas y adaptarse a su funcionamiento. Al finalizar este periodo, durante el segundo curso se inicia estancia remunerada en modalidad de contrato o de beca.

La relación entre Universidad y empresa es una constante, pues. 

Así es. La incorporación de la empresa a los estudios facilita la conexión de los aprendizajes con la realidad profesional y facilita la futura inserción laboral de los estudiantes. Además, la colaboración de las empresas y los laboratorios con el centro permite un intercambio de conocimientos, necesidades y soluciones que aporta valor tanto a los estudiantes como el entorno empresarial del sector. Así pues, el alumno puede compaginar la formación en el centro y en una empresa del sector con un contrato o beca, puede desarrollar todo su potencial profesional y aprender en situaciones reales de trabajo y puede adquirir experiencia profesional en un entorno ideal. Este sistema de enseñanza permite a los alumnos combinar la formación, en el campus Manresa de la Universitat de Vic, con estancias en diferentes empresas del sector, entre las que se encuentra AVINENT. Así, los estudiantes salen perfectamente preparados para su futura inserción en el mercado laboral. 

valentimartinezfubb

¿Cuál es la relación entre la FUB y AVINENT más allá de este CFGS?

Aunque la firma del convenio se produjo hace tan sólo dos años, ya hace tiempo que la Fundación Universitaria del Bages y AVINENT colaboran en materia de formación con cursos de implantología dental especializados que han utilizado los espacios de la Clínica Universitaria. AVINENT también aporta técnicos especialistas que imparten docencia en sus ámbitos de especialización y abre la empresa a las visitas del alumnado de la FUB. Por otra parte, las dos instituciones nos cedemos espacios para llevar a cabo actividades formativas de las dos instituciones. Tenemos una relación académica y empresarial muy potente. No tenemos mecanismos de relación estéticos, sino inmensamente pragmáticos: todo el mundo sale beneficiado de esta colaboración.

¿Qué razones propiciaron la colaboración y qué les aporta mutuamente?

Todo el profesorado está formado por personal docente con una larga trayectoria profesional dentro del sector de la prótesis dental. Además, es importante contar con el apoyo y la experiencia de las metodologías docentes aportados por empresas punteras en el sector -por su penetración en el mercado y por su trayectoria en innovación- como AVINENT. Un profesorado en activo garantiza una conexión estrecha con el mundo profesional y una formación en consonancia con las necesidades del mercado de trabajo. Por lo tanto, la colaboración de las empresas y los laboratorios con el centro permite un intercambio de conocimientos, necesidades y soluciones que aporta valor tanto a los estudiantes como el entorno empresarial del sector. El acuerdo permite una visión panorámica en la que todos ganan. Fruto de ello nos gustaría crear en el Bages un pequeño clúster del mundo de la prótesis dental.

valentifubmanresa

AVINENT puede proporcionar una solución completa en cuanto al flujo digital. ¿Qué ventajas supone esto para la FUB?

Hay que agradecer la apuesta que ha hecho AVINENT para ayudar a convertir el Ciclo Formativo de Grado Superior del Campus Profesional en un referente en la formación de los futuros protésicos dentales. LA FUB vela por fomentar actitudes vitales de anticipación, conexión con el entorno, orientación al cambio y visión de futuro, y de la mano de una empresa pionera como AVINENT es más sencillo de conseguir. Poder formar profesionales protésicos que sepan trabajar con las nuevas tecnologías que se están implantando en el sector es uno de los elementos que diferencian la formación de la FUB en relación con los otros centros de Cataluña que lo ofrecen. Según los profesionales de AVINENT un protésico titulado necesita mucho tiempo en un laboratorio para dominar las diferentes técnicas. La formación dual ayuda a acortar este recorrido profesional, por lo que el titulado saldrá con más experiencia y dominio que un alumno con una formación más convencional. Además, AVINENT nos facilita y dispone de unas instalaciones y equipamientos de primer nivel.

valnti

¿Qué hay que hacer desde el ámbito formativo para responder a la velocidad con la que la tecnología se está implantando en el mercado dental?

La formación es un factor clave en el sector de la odontología y la prótesis dental, ya que es uno de los pilares que permiten avanzar hacia el nuevo paradigma digital. Apostamos por hacer este ciclo para cambiar y revolucionar el paradigma de formación en el nuevo enfoque digital. Por otra parte, AVINENT tiene unos departamentos muy potentes con los que estamos en contacto constantemente, y queremos abrir nuevas vías. En ningún caso es un convenio cerrado. Es imprescindible que el ámbito formativo evolucione en paralelo al progreso de la tecnología del mercado, porque sino cuando acabaran de estudiar ya irían por detrás de las necesidades reales. AVINENT tiene la capacidad de desarrollar tecnologías digitales para reemplazar procesos convencionales, y en el momento que se produce la innovación se explica en el aula. Esto es una suerte inmensa por los alumnos y el sistema universitario, porque se forma con la tecnología de última generación.

En el sector médico es más esencial la formación permanente que en otros campos?

Cualquier sector debe mantener una formación continuada, permanente y de calidad. Sino pierdes competitividad y no puedes dar la respuesta adecuada a las exigencias de la demanda. En los tres ámbitos que trabajamos (salud, empresa y educación) resulta imprescindible mantener una actualización constante. En el campo de la salud aún más, porque de ello depende el bienestar de las personas. La apuesta por la formación, en una empresa que tiene visión de futuro, es fundamental. Y si se puede hacer con la colaboración de una institución como la Universidad, posibilita incrementar el nivel cualitativo de esta actividad.

 

Etiquetas

Implantes, Prótesis dental, Odontología 4.0

 


Comparte   Comparte en Facebook   Comparte en Twitter   Comparte en Linkedin   Comparte en Whatsapp


Comentarios

 


Subscribe to our mailing list

Suscríbete a nuestra newsletter